12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Михеева Ольга Александровна
Искусство заключается в том, чтобы найти необыкновенное в обыкновенном и обыкновенное в необыкновенном
Искусство
Педагог дополнительного образования
Центр дополнительного образования
Россия, Саратовская область, р.п.Духовницкое
Публикации по разделам

7Методические разработки
2Учебно-дидактические материалы
4Учебно-методические материалы
3Планы
1Программы
5Публикации
1Материалы для аттестации
1Материалы для педагогической практики
Публикации (24)

2

Презентация «Музей-заповедник Пушкина»

В 1899 году, Михайловское было выкуплено у наследников поэта в государственную собственность. В 1911 году в усадьбе были открыты колония для престарелых литераторов и музей памяти А. С. Пушкина.




4

Конспект открытого занятия по ИЗО «Первый снег»

Сегодня у нас необычное занятие, потому что работать будем кусочком поролона. Научимся передавать состояние зимней природы в разное время суток, узнаем, каким бывает снег, научимся его рисовать в нетрадиционной технике - набрызг


1

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественно-эстетической направленности «Юный художник»

Педагог – проводник детей в большой мир. Он осуществляет преемственную связь поколений и помогает детям освоить общечеловеческий ценностный опыт отношений к добру и злу, правде и лжи, прекрасному и безобразному, к любви и ненависти. Наши, взрослых людей чувства, оценки и суждения, сердечная доброта и увлеченность, отзывчивость на добро и красоту в быту и искусстве формируют у детей сопереживание, сочувствие, удивление, восторг и восхищение красотой окружающего мира и произведений искусства, отражающий этот мир. Мир искусства многогранен.


5

Творческая работа «Нетрадиционные техники на занятиях ИЗО»

Художественное воспитание детей в современной системе воспитания не может быть второстепенным. Изобразительное искусство, бумажная пластика, художественное конструирование - наиболее эмоциональные сферы деятельности детей. Работа с различными материалами, в различных художественных техниках расширяет возможности ребенка, развивает пространство воображения, творческие способности

2

Конспект открытого занятия «Вишня-сакура»

Знакомство с японской пейзажной живописью, рассматривание фотографий, репродукций, рисунков с цветущими деревьями, наблюдение за природой весны, обследование цветущей вишни